Pred/ŠkolákŠkolák

Deti a peniaze

 Zarin Buckingham (dvojjazyčný článok)   09.12.2008   0

Medzi mnohé životné poznatky, ktoré potrebujeme naučiť naše deti, patrí neodmysliteľne aj poznatok ako narábať s peniazmi. Pre deti je dôležité, aby pochopili hodnotu peňazí a uvedomili si akú úlohu hrajú v našom živote a v spoločnosti. Rodičia majú k dispozícii veľa rôznych zdrojov informácií a sprievodcov, ako napríklad séria vzdelávacích dokumentov od Sharon M. Danes a Tammy Dunrud: „Učíme deti ako narábať s peniazmi“. 

Nielen deti, ale mnohokrát aj mládež a tímedžeri ešte neporozumeli, akú hodnotu majú peniaze, ako ich treba rozumne míňať a šetriť. 

Každá rodina má svoju vlastnú “peňažnú kultúru“ o tom, ako s nimi narábať, ako si ich vážiť a čo je prioritné. Dôležité je, aby manželské páry prekonzultovali a dohodli sa, akým spôsobom budú svoje deti na túto tému vzdelávať. Ich predstava sa musí zhodovať v tom, či budú deťom vyplácať vreckové pravidelne, akú čiastku a akým spôsobom. Rodičia musia byť presvedčení, že ich dieťa si uvedomuje, že ani dospelí si nemôžu vždy kúpiť čo chcú, aj napriek tomu, že si to môžu dovoliť.

Popri učení detí o hodnote peňazí by rodičia nemali zabúdať na fakt, aká dôležitá je veľkorysosť a pomoc iným. Je dobré, aby deti mali nejaké povinnosti, za ktoré môžu zarobiť peniaze. Aj napriek tomu by sa však mali zapájať do každodenných úloh v škole a v domácnosti – „zadarmo“. 

Rodičia sa môžu rozhodnúť, či budú dávať deťom vreckové pravidelne, alebo nepravidelne. Obidve metódy sú správne. Napríklad, jedna rodina môže dávať vreckové pravidelne každý týždeň, kým v druhej dostávajú deti vreckové len za určité výsledky a splnené úlohy.

Je celkom na mieste metódu zmeniť, pokiaľ sa zmenila aj finančná situácia v rodine. Deti to musia pochopiť. Najlepší spôsob je situáciu deťom vysvetliť, vypočuť si každého názor a nakoniec urobiť rozhodnutie.

Rodičia by sa nemali zdôverovať o detailoch finančnej situácie v rodine, deťom poskytujeme len základné informácie. V práve prebiehajúcej finančnej kríze sa môže stať, že niektorí z rodičov stratia svoju prácu. Je dobré informovať o tom aj deti a dohodnúť sa, akým spôsobom sa bude v rodine šetriť. Deti majú často dobré nápady. Môžu si napríklad vianočné darčeky a pohľadnice vyrobiť doma.  

Vzdelávanie detí na tému peniaze zahŕňa: význam peňazí, zarábanie, výdavky, dávanie, šetrenie a požičiavanie.

Šetrenie a požičiavanie peňazí sú trochu náročnejšie témy, preto ich môžu pochopiť až školopovinné deti.

Rodičia by mali dať svojim deťom príležitosť ako si zarobiť peniaze, buď formou pravidelného vreckového, alebo len príležitostne. Je dôležité viesť deti aj k tomu, ako sa o peniaze podeliť. Deti sa tak učia zodpovednosti a ochoty podeliť sa aj s tými, ktorí majú menej. 

Ak majú deti možnosť zarábať si svoje vlastné peniaze, môžu sledovať príjem a výdavky. Je dôležité, aby si uvedomili, že nemôžu minúť viac ako zarobia. Staršie deti už môžu mať svoju vlastnú prácu aj mimo domu, ako je napríklad pomáhanie v susedovej záhrade, alebo opatera detí. Takúto prácu by mali deti vykonávať počas svojho voľna, nie v čase, ktorý je určený na študovanie, spánok, alebo iné povinnosti.  

Téma peniaze je dôležitý životný poznatok a so vzdelávaním detí by sme mali začať čo najskôr.

 

Ak potrebujete pomoc alebo ďalšie informácie o tejto téme, môžete kontaktovať autorku na forel(at)forel.sk

Autorka: Zarin Buckingham, M.A., zakladateľka a riaditeľka Forel International School s pobočkami v Bratislave a Trnave. www.forel.sk

 

 

 

Children and money

Included amongst the many different life skills that we need to teach our children, is the skill to deal with money. It is important for children to understand the value of money and appreciate the role it plays in our lives and in the life of society. There are many useful information and guidelines available to parents, such as a series of educational papers by Sharon M. Danes and Tammy Dunrud on Teaching Children Money Skills.

Not only children, but too many youth and teens have no understanding of the value of money, or how to save and spend money wisely.

Every family has its own “culture of money”, how they deal with money, how they value it and what priorities they set when it comes to spending money. As such, in a family, husband and wife will also have different appreciation of money as learned in their own families. What is important however, is that couples must consult and agree on shared values about the financial education of their children. They need to be in agreement whether they are going to make payment of regular pocket money (allowance) to their children and the amount and the method they will use. Parent must make sure that their children understand that even adults cannot always afford everything they wish to buy, and that they may not always purchase what they can afford.

While teaching children about the value of money, parents should be careful not to forget the importance of generosity and helpfulness. While it is good for children to have jobs that earn them some money, they should still appreciate the importance of doing chores around the house and at school in a spirit of service to help as a member of the family or school community.

Parents may wish to pay their children some money on a regular or an irregular basis. Both possibilities are quite in order, as long as parents discuss this with their children. For example, one family may wish to give a weekly allowance, while another family may pay the child only on occasions or based on certain achievements or chores. It is also quite in order to change the methods if the family’s financial situation changes. Children can and should develop a good understanding of the family’s financial situation. The best is to have a short family consultation, share the situation with the children and have every one give their suggestions which will be considered by the parents who will make the final decision. In sharing the financial situation of the family, the parents of course do not share sensitive details, but rather general information sufficient to provide the child with a clear understanding. In the present recession of the financial market it is likely that some parents may loose their jobs. It is better to arrange a family meeting and share this with the children and together consult on some “saving-measures”. Often, children come up with very useful suggestions. They may decide to make Christmas gifts and cards at home, for instance, instead of buying them from the store.

In teaching children the concept of money, parents may focus on certain aspects such as the role of money, earning money, spending money, sharing money, saving money and borrowing money. Some of these concepts such as the saving and borrowing are more complex and should be taught a little later at mid-elementary school years, but all the other aspects can be taught as soon as the child can carry out sensible conversations. Since children don’t work, parents can create opportunities for their children to earn money, either in form of regular pocket money, rewards, or occasional payments. Children should be able to spend part of their money while parents will guide them in setting priorities. It is important that sharing money is also taught and emphasized so that children grow to be conscious of their responsibility towards society and be willing to share part of their money with those who are less fortunate.

When children make money, it is useful to help them make an overview of their income and expenses, no matter how simple. It is important for them to see the relationship between their earning and their spending and to understand that their spending should not be larger than their income.

Older children may receive jobs outside of the home such as helping with the neighbor’s garden, baby sitting for a family members and similar jobs. They may need their parents’ support. For example they may need a ride to get to the job. Parents should discuss this with their children and let them know how much support they can offer them. The time for such jobs should be taken from the children’s leisure and fun time and not from the time of study, sleep or chores.

Teaching children about money is not only about preparing them for entering the business life, it is a vital life skill and we should not ignore this responsibility to teach them as early as possible. 

 

If you need further assistance or information on this topic, you may contact the author at forel(at)forel.sk . This article was submitted by Mrs. Zarin Buckingham the director of Forel International School with branches in Bratislava and Trnava. www.forel.sk

 

Ilustračné foto: Zue 

Odosielam Váš hlas...
Zatiaľ nehodnotené. Budete prvý!
Kliknite na hviezdičky pre ohodnotenie článku.
Zaujíma vás niečo iné k téme Zákony a rodič?
Najčítanejšie
Recept týždňa
TIP

Čitateľský test EPIGEN- výsledky:

 

Covid 19 - denné štatistiky: 

Komentáre k článku

smile zwinker Big Grins Confused Cool Cry Eek Evil Frown Mad Mr. Green Neutral Razz Redface Rolleyes Sad Surprised





tehotenstvo
8 dôvodov, prečo už nechcem byť znova tehotná
29.09.2020   0
Kde sa len pozriem, obkolesená som samými tehotenskými bruškami a sladučkými, tučnučkými bábätkami. Niekedy aj moje vaječníky ešte zavibrujú a nemôžem si pomôcť. Ale ja už nechcem viac detí. Logika mi velí, že nie som dosť silná, aby som si to celé zopakovala od začiatku.
Ako predpôrodná príprava ovplyvní náš zážitok v pôrodnici?
25.09.2020   1
Absolvovaním predpôrodnej prípravy môžete výrazne znížiť stres – stres z nového prostredia, z nepoznanej situácie.
Prestaňte strašiť tehotné ženy!
22.09.2020   0
Kedy sa stal z najkrajšieho obdobia v živote každej ženy taký strašný horor?
babetko
20 trefných otázok miesto "Ako bolo v škôlke? Dobre."
28.09.2020   0
Objímete si ho a so širokým úsmevom sa pýtate, ako sa dnes malo v škôlke. „Dobre,“ pokrčí plecami. „A čo ste robili?“ „Hrali sme sa,“ povie ledabolo a ďalej nič. „A ako ste hrali?“ „No všelijako,“ koniec rozhovoru. Dôverne známe?
Kričať na deti nepomáha, ako na to inak?
28.09.2020   0
Nápomocné môžu byť aj niektoré techniky, s ktorými sa nám lepšie podarí prežiť každodenné situácie.
detské choroby
Imunitu nie je možné posilniť zo dňa na deň
29.09.2020   0
Ale môžeme jej pomôcť, aby sa naučila s infekciami statočne bojovať.
Čo v prípade, že je drobec chorý až príliš často?
29.09.2020   0
Ako nájsť vhodnú mieru toho, kedy je naša starostlivosť o dieťa príliš úzkostlivá, a kedy je na mieste podniknúť opatrenia za statočnú a silnú imunitu?
ADHD - porucha pozornosti s hyperaktivitou
28.09.2020   2
Táto porucha je často pre rodinu veľkým bremenom. Zvláštne správanie dieťaťa rodina považuje často z nevedomosti za chyby vo výchove.
zvery
Hodnoty zdravého zvieraťa . Má teplotu?
16.09.2020   3
Správna teplota psa, mačky a králika, alebo dychová frekvencia nám napovie, či je naše zvieratko zdravé.
Vodný kameň v akváriu
03.09.2020   1
Vodný kameň netrápi iba práčky a umývačky riadu, ale aj akvaristov. Hlavne ak je prítoková voda veľmi tvrdá. Nezúfajte však, pretože pomoc je jednoduchá.
To Čo? Si o nás mačky myslia
13.08.2020   5
Ako nás vidí mačka? Sme pre ňu mačiatka? Adoptívni rodičia? Súrodenci? Podávači potravy?